文章摘要：徐汇区中考体育培训以突破与实践为中心，通过对体育教育的深入实践与探索，取得了显著成效。本文将从体育教育理念的转变、课程内容的创新、师资队伍建设以及学生综合素质提升四个方面详细阐述徐汇区中考体育培训的突破与实践，展现了其在提升学生综合素质和促进身心健康方面的积极作用。

1、理念转变

徐汇区中考体育培训在教育理念上进行了积极的转变。传统的体育教育注重技能训练，而徐汇区中考体育培训更加注重学生身心健康的全面发展。这种理念转变体现在教学目标的设定、课程设置以及评价体系的建立等方面。

随着教育理念的转变，学校在教学实践中更加注重培养学生的综合素质，不再将体育课简单视作体能训练的手段，而是将其作为塑造学生健康人格、培养良好行为习惯的重要途径。

在这一理念指导下，徐汇区中考体育培训注重培养学生的体育兴趣，注重体育活动的参与性和趣味性，使学生在体育锻炼中获得快乐和成长。

2、课程创新

徐汇区中考体育培训在课程设置上进行了创新，使体育课程更加符合学生的需求和特点。传统的体育课程主要注重体育技能的传授，而徐汇区中考体育培训则注重将体育课融入学生的日常生活中，使之成为他们身心健康的重要组成部分。

通过增加多样化的体育活动和游戏，引导学生积极参与，增强其体育锻炼的兴趣和动力。同时，课程内容还注重培养学生的合作意识和团队精神，使其在团体活动中学会合作、沟通与协作。

此外，徐汇区中考体育培训还注重体育与健康知识的普及，通过开展健康教育活动，提高学生的健康意识，使其养成良好的生活习惯。

3、师资队伍建设

徐汇区中考体育培训注重师资队伍建设，培养高素质的体育教师和辅导员队伍。学校通过组织专业培训和学习交流活动，提升教师的教学水平和专业能力。

此外，学校还注重培养教师的创新意识和团队精神，鼓励教师积极探索教学方法和手段，不断提高教学质量和效果。

通过师资队伍建设，徐汇区中考体育培训确保了教育教学工作的顺利开展，为学生提供了优质的体育教育服务。

4、学生综合素质提升

徐汇区中考体育培训通过突破传统的教学模式，注重培养学生的综合素质，取得了显著的成效。学生在体育课上不仅锻炼了身体，更重要的是培养了团队合作精神、提高了心理素质和自信心。

通过参与各种体育活动和比赛，学生的体育技能得到了提高，同时也培养了他们的竞争意识和应变能力。这些都为学生未来的发展奠定了良好的基础。

总的来说，徐汇区中考体育培训通过理念转变、课程创新、师资队伍建设以及学生综合素质提升等方面的努力，取得了令人瞩目的成绩，为学生的身心健康和全面发展提供了有力支持。

总结：

徐汇区中考体育培训以突破传统的体育教育模式，注重学生身心健康的全面发展，通过理念转变、课程创新、师资队伍建设和学生综合素质提升等方面的努力，取得了显著